什么是健康的网络讨论

理解问题，从基本事实开始

讨论开始前，先说清楚不同意见究竟针对哪个具体问题。

使用例子时避免以个别案例概括全部群体，尤其要注意样本是否具有代表性。

进一步观察与实践

引用他人言论应给出上下文，不把讽刺、假设或引用误当作当事人的立场。

允许修正观点是一种信息素养；发现错误后更正比继续维护错误更有价值。

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